舞蹈室裡的小插曲

河南省　童童

2018年6月29日　星期五　　晴

今天舞蹈課結束時，老師對我們說要有一名叫陳翔的新隊員加入我們團隊，並且還簡單地跟我們介紹了他的基本情況。一聽要來新隊員，我的大腦立馬展開了豐富的想像：「這名隊員有沒有學過舞蹈？如果他之前也接觸過一些舞種，那他是不是可以教教我們呢？還有，不知道他來後能不能儘快融入我們這個團隊？……」一連串的問題出現在我的腦海中，真的好期待這名新隊員的到來啊！

2018年7月3日　星期二　　晴

今天上午，我們練習完剛準備休息，老師就把陳翔領進了舞蹈室。等老師走後，我和其他隊員也顧不上休息了，都跑到陳翔旁邊，我一臉好奇地問他：「你以前學過舞蹈嗎？學的什麼類型啊？」陳翔說：「我沒學過舞蹈，只學了幾個月的跆拳道，也就會那麼一點，不是特別精通。」雖然陳翔這麼說，但我和其他隊員們還是想讓他給我們展示一下，看看有沒有我們可以學習的地方。陳翔看我們期待的樣子就答應了。我站在旁邊，很高興地等著看他的表演。接著，陳翔給我們展示了他的基本功——下叉和下腰，雖然有些地方做得不是特別標準，但他身體的柔韌性還行。可當陳翔給我們展示跆拳道的時候，卻令我大失所望，看到他就是大跳一下、踢一下，然後就再沒有別的動作了，我心想：「這也太小兒科了吧，也沒什麼技術含量啊，我還以為你有多能耐呢！」我雖然嘴上沒說什麼，心裡卻有點小瞧他。下午，陳翔跟我們說了他練基本功的一些技巧，我聽著覺得也有可取的地方，但我認為我有自己的練習方法，不需要採納別人的，所以他說的那些技巧我也沒當回事。

2018年7月9日　星期一　　多雲

今天晚飯後，我正在網上看一個舞蹈節目，老師突然打來電話讓我把之前學過的一支舞蹈教給陳翔。我一想到最近上課時看到陳翔學習舞蹈很吃力，有好多簡單的動作做得都不標準，看上去還很滑稽搞笑，心裡就有些嫌棄他，覺得他肯定學不好。可老師又說剛好有個隊員前段時間有事沒來上課，讓我給這個隊員補課，順便帶上陳翔。我很無奈，只好答應了。

2018年7月10日　星期二　　陰

今天剛開始教的時候我還是很有耐心的，可教了幾遍後，看陳翔的動作還是不標準，我心裡又生出嫌棄的想法，也沒耐心反覆糾正他的問題了。到了下午，我看陳翔長進實在太慢，就索性對他不管不問了，只關心那個補課的隊員有沒有掌握好動作要領，只要他掌握了我就繼續教下面的動作，因我早已認定，以陳翔的素質再教他也就那樣了。當陳翔有不明白的動作過來詢問我時，我就找理由推託說：「這個補課的隊員一會兒還有急事呢，我先把他教會，等他走了我再教你。」看到陳翔低著頭，灰頭土臉地走開了，我心裡也閃過一絲責備，但轉念一想：「誰叫你學得這麼慢，教你真是太費勁了！」之後我就忙著教那個補課的學員，也就沒過多考慮了。

下課時，我看到陳翔一副不高興的樣子，意識到我的這種做法可能傷害到他了。又想到我是一名基督徒，這麼對待他也不蒙主稱許啊！主教導我們要愛人如己、包容忍耐，可我對他不僅沒有愛心、耐心，還總嫌棄他，不能公平對待他，這也不合乎主的教導啊！唉，我怎麼會這樣呢？

回家後，我向神作了一個禱告，拿出神話語書想從中找到自己不能公平對待人的根源。我看到神的話說：「你知道你這麼對待人不公平，這個情形知道了，你心裡怎麼想的，你為什麼對他不公平，這裡是不是有細節？『我看不起他，他不如我，我就不想公平對待他，我就想踩著他』，這是怎麼回事？這叫狂妄性情。狂妄性情使你裡面產生了這些情形，不想公平對待他，不想說他的好，不想公正地評價他……所以說，一方面性情產生了很多情形，這些情形在你裡面控制著你，控制著你的做事、你的說話、你的觀點、你怎麼對待人，就是控制著你整個人。」（摘自《解決敗壞性情的路途》）

神的話揭示得真是太清楚了，我不能公平對待陳翔原來是受狂妄自大的撒但本性支配的。對照神的話我反省自己的所做所行，想到自從看了陳翔給我們展示的基本功和跆拳道後，我覺得他的基本功也不過如此，其他方面也都不如我們，就打心眼裡看不上他，有些嫌棄他；有時陳翔和我們分享他練基本功的一些技巧，我發現有可取之處，但我覺得自己的動作比他做的規範，就沒有採納；當教了好幾遍舞蹈動作他還是學不會時，我對他就失去了愛心、耐心，更加嫌棄他，定規他學不會，甚至到最後都不願意再教他了。我這才看到自己的性情太狂妄了，撒但的敗壞性情控制著我的心思和言行，導致我拿自己的長處比陳翔的短處，不能正確對待他的缺少和不足，甚至跟他說話我都帶著嫌棄與不耐煩。認識到這裡，我看到自己憑著狂妄性情對待人，沒有一點基督徒該有的樣式，給人帶來的都是轄制與傷害！不行，我得尋求真理，扭轉自己對待陳翔的態度。

2018年7月11日　星期三　　多雲轉晴

今天早上靈修時，我看到一段神的話說：「那怎麼扭轉呢？這有路途，很多時候是向神敞開，到神面前禱告，讓神管教、對付，給你印證，讓你明白，然後你自己有配合的心，有背叛自己的心，說『我以後不那麼做了，他是素質差點，但是我該怎麼對待他就怎麼對待他……』，這個情形是不是扭轉了？就是你這一個作法扭轉、改變了你的情形能導致的一個後果，這是不是一方面實行？那你能實行出來是怎麼做到的？你如果不配合，你根本就不背叛自己的主觀意願，能不能出現這個結果？絕對達不到，所以人的配合很關鍵，你得絕對地配合，能絕對地順服真理，有順服真理的態度，有順服真理的決心，你才能背叛你個人的主觀意願、個人的情形，這樣你就逐步扭轉了。你看不起他，這是你的情形，但是你不憑你的情形活著，你就用他做他該做的，你就公平對待他，什麼時候提到這個人你良心是平安的，你覺得對得起神，你實行真理了，時間長了你對他的看法就變了。」（摘自《解決敗壞性情的路途》）還有上面的交通中也談道：「能正確對待別人，既不高看人也不低估人。別人無論是愚拙是聰明，或素質好孬，是貧是富，你都不該有成見憑情感，自己喜好的不要強加給別人，自己不喜歡的更不勉強別人，這就是不強人所難。做事不要單顧自己，也要顧到別人，要學會更多地體貼別人，讓別人得益處……不要對別人要求太高，不要指望從別人身上得什麼好處……有理智方面要學習尊重人，即使人家有什麼缺點短處也千萬不要耍笑貶低人家。」（摘自上面的交通《建立正常人際關係該具備的實行原則》）

看完神的話和上面的交通我更是蒙羞慚愧，神告訴我們有正常人性的人與人相處時能尊重人、正確對待人，能憑愛心幫助、扶持別人，所說所做能給別人帶來造就、益處，不過高要求人，也不低估人，不拿人的缺少取笑別人。即使有時流露嫌棄、看不上別人的意念，但能及時來到神面前禱告尋求，依靠神有意識地背叛自己的撒但性情，不憑狂妄性情活著，不給他人帶來轄制、傷害。可我對陳翔沒有一點愛心、耐心，更沒有絲毫的體諒與理解，他剛接觸舞蹈，一些舞蹈動作學得慢、動作不規範都是正常現象，而我卻憑著狂妄本性，用對待老隊員的標準來要求他，看他達不到就貶低他、小瞧他，不想再教他了，一點理智都沒有，真是沒有一點正常人性！這時，我突然想起一個隊員說過，我們剛學舞蹈時跳得也不好，只是我們跳多了熟練了，才對舞蹈的要點掌握一些，陳翔剛來，跳得不好也正常。是啊，想想自己剛加入團隊時，學習舞蹈動作也很吃力，一練動作就很緊張，因著怕出醜時常產生一些自卑的情緒，可那個時候隊員們不但沒有嘲笑、貶低我，還一直鼓勵、安慰我，聽到那些鼓勵的話，我心裡暖暖的，慢慢才除去心裡的自卑感，有了今天的這一點點進步。想到這些，我感到很自責，明白了得學會發現別人的長處，正確對待別人的缺點，並給予對方一些實在的幫助和鼓勵，這樣的活出才造就人，才是正常人性該有的實行。於是我向神禱告立志，願意按照神的要求來對待陳翔。

2018年7月12日　星期四　　晴

今天上午我剛到舞蹈室，陳翔就主動找到我，讓我教他舞蹈。一想到自己的性情太狂妄，很容易傷害到別人，我就默默地向神禱告：「神啊！今天陳翔主動讓我教他跳舞，這裡有你的心意，願你保守我的心，使我不再憑狂妄性情對待他！」接下來在教陳翔的過程中，當看到他記不住動作、學得又很慢時，我心裡還會有嫌棄的想法，但馬上意識到這是狂妄性情的流露，就默默地禱告依靠神，求神加給自己耐心、愛心，有意識地背叛自己，不厭其煩地教他。感謝神！當我背叛自己，不憑狂妄性情活著，不再嫌棄陳翔時，不知不覺我發現了他身上的一些長處：他遇到記不住的動作能不斷地練習，有受苦的心志和面對困難不屈不撓的精神，還有他有不懂的地方能不顧臉面向我們虛心請教。再想想自己這方面就比較欠缺，因著性情狂妄，總是容易受臉面的轄制，認為向別人求教會顯得自己不如別人，有時即使有不懂的地方，也不願向別人請教，而陳翔就不偽裝自己，不明白就是不明白，挺實在的。看到陳翔身上有這麼多值得我學習的地方，我也願意更多地與他接觸，和他一起練習動作，互相分享收穫，我從心裡不再小瞧他了。

晚上，我看到神的話說：「神給你安排這樣的環境太好了，你這人毛病太多，得學著適應，不挑別人的毛病，而且能憑愛心跟人相處，靠近他，看他身上的長處，學習他的長處，然後禱告神，也克服自己身上的毛病，這就是順服的態度與實行。」（摘自《進入信神正軌具備的五方面情形》）感謝神！藉著這段時間的經歷，我體會到神在我身邊擺設的人事物真是太好了，都是我的需要。如果不是藉著陳翔加入我們的團隊，有了這麼段小插曲，我根本認識不到自己的狂妄性情這麼嚴重，也看不到自己在人性活出方面的缺少。是神話語的帶領使我對自己的狂妄性情有了認識，找到了不能公平對待人的根源，也扭轉了我錯誤的待人方式，學會了根據神的話來公平待人，學習別人身上的長處，與人和睦相處。我願意在以後與人的相處中，更多地實行神的話，正確對待別人身上的優缺點，與人取長補短，使神的話成為我學習、生活以及做人的導航。

感謝神！一切榮耀歸於神！